睿腾

我转学的主要原因是想追求更好的学校，更高的平台，更多的科研机会，更优秀的同学。在大学第一第二年，我所有学科的成绩都是A，所以我觉得我能适应更有挑战性的学习环境或课程。我的转学申请真的是一波三折了。失败了很多次，但我一直都很坚持这个决定。我的父母在大一的时候都不太支持我转学。他们觉得我既然对现在的学校很满意就没必要再转了。但是我一直都相信我自己值得更好的，我迷之自信我的能力能去前30。

大一上学期就听说睿腾教育了，但父母没同意转学，于是我尝试DIY了一次密歇根安娜堡。虽然那时候我的标化不低，但是居然申请提交之后一个礼拜就被发来拒信了。这次失败对我还是刺激比较大的。我意识到转学还是要找经验丰富的老师给我做计划。于是我又找到了睿腾。

大二这一年，我新加入了一个生物Lab，开始了自己的科研项目，这个活动对我的转学申请和专业选择都很有意义。暑假我也做了医学的shadowing，让我更加坚定专业要选择health方向。下学期，我又申请了USC，UNC，JHU，WashU，Emory。这次的结果还是非常令我满意的，JHU，emory，UNC，USC 都发来了offer。最后我决定去实力最强的JHU。

从大一上学期第一次和Michelle老师通话我就感受到老师经验丰富而且专业。不像其他的机构主要是本科freshman和研究生的申请，睿腾是专门做转学申请的，所以睿腾对趋势的把握更准确。学生适合什么层次的学校，能申请到什么层次的学校，睿腾是非常清楚的。睿腾的老师也很擅长根据学生的性格特点去匹配适合的学校。学校那么多，怎么选择合适自己的是一门学问。

在择校方面，如果当初没有遇到Michelle老师，我是绝对不敢选JHU的，毕竟我大一的时候目标是Michigan，我觉得能进一个20+排名的学校已经谢天谢地了。前十的学校对我来说听上去就很遥远，更别说被录了。但是Michelle老师觉得我可以一试。

Michelle老师帮我分析：标化方面，GPA是4.0，托福成绩也够了，而且JHU不要求SAT，排除了我的弱项。从兴趣和性格方面，她发现我很喜欢生物方面的科研，JHU比较强的专业都是医疗生物相关的，和我的兴趣非常契合。标化结合科研精神，她觉得我和JHU喜欢的气质非常吻合。正是因为她的建议，我才申请了这个原来想都不敢想的学校。

关于文书的写作，Jade Xu老师主要给我的是思路上的帮助。我觉得最难写的是为什么转学的文书，特别是在描述对现在学校有什么不满意的地方，必须要说的很小心。既不能贬低现在的学校，也必须说的有目标而且清楚。在这些方面Xu老师给了我很多指导。

在大一暑假里，Jade老师就开始叮嘱我写personal statement了。她指导我文书的结构怎么安排专业兴趣的培养，专业今后目标和为什么转学。Personal statement来来回回改了很多次，精益求精。Xu老师比较尊重我的个人想法，鼓励我对每个文书题目有自己独特的思路。比如我突然对growth mindset有了很多思考，老师就很鼓励我把想法放进文书里。

对自己的文书一定要非常上心。写比较长的文书前，可以把一些想法先罗列出来，列一个大纲，在写第一稿的时候想一下怎么安排结构能把所有idea有逻辑性地串联起来表现出自己的个性或成长。如果第一眼看到题目没有想出很新颖的idea的时候，可以先等一等，用大概几天的时间做一些积累，只要是有灵感的时候马上记录下来。

文书最好早些开始，可以把定稿的deadline定在申请截止日期前一周，避免一些意外情况。另外，在写为什么要转到这个学校的文书里，最好提一下自己能为这个学校做什么贡献。

撇开最后的转学结果，转学的过程也让我受益良多。写文书的过程也是重新认识自己的过程。重新梳理我从高中到大学的经历，让我对专业选择有了很多思考。大一freshman的时候我还对今后的专业一头雾水，但是经过转学申请后，我对以后的专业有了很清晰的安排。

转学也让我变得对自己更负责，更有计划。两年前我立下转学的目标后，就从选课，课外活动，托福，科研很多方面做出计划，每个寒暑假都安排的满满的。大学的学习也比高中更加认真努力，我每个学期都很努力地去维持gpa4.0。

这种自我成长的经历让我变得更加自信。这两年的变化让我深刻地意识到努力终有回报。就像我在文书中提到的growth mindset （成长型思维模式），一个人的能力和智力是会不断提高的，只要我们付出时间和练习。